მეოთხე ტრენინგ დღის რეფლექსია

                                 


ჩამოვაყალიბეთ, პროექტის მიზნები. მოსწავლეები გაეცნობიან თემას, პროექტის ეტაპებს,მოიძევენ მასალას,გადაინაწილებენ დავალებებს.მოიძიებენ ინფორმაციას,გაანალიზებენ და გამოიტანენ დასკვნებს. ჩამოვაყალიბეთ ის უნარჩვევები რაც ამ პროექტზე მუშაობის შედეგად გამოუმუშავდებათ მოსწავლეებს. დავიწყეთ შეფასების ინსტრუმენტების შესწავლა.
ტრენინგი იყო საინტერესო,შესწავლილ მასალას გამოვიყენებ პროექტის განხორციელებისას.

მესამე ტრნინგ-დღის რეფლექსია

ჩამოვაყალიბეთ,პროექში თემის სახელწოდება. ვიმუშავეთ თუ რას გამოიკვლევენ მოსწავლეები. თემატურ პროექტს შევუსაბამე საგნობრივი სტანდარტის მიზნები და ინდიკატორები. ვიმუშავეთ მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვებზე.
მუშაობა მიმდინარეობდა კარგ თანამშრომლობით გარემოში. ტრენერის მითითებები იყო გასაგები. მიღებულ ცოდნას გამოვიყენებ პედაგოგიურ საქმუანობაში.

პირველი და მეორე ტრენინგ დღის რეფლექსია

დავიწყეთ ინტელის კურსის შესწავლა.გავეცანი კურსის მიზანს,რომელიც გულისხმობს კომპიუტერული ტექნოლოგიების ეფექტურ გამოყენებას.მოსწავლეთა შემოქმედებითი უნარების წახალისება.სასიცოცხლო დაკარიერული უნარ-ჩვევების განვითარებას.

გავეცანი ელექტრონული პორტფოლიოს კომპონენტებს და შევქმენით საქაღალდე.

განვიხილეთ 21-ესაუკუნის უნარ-ჩვევები.პროექტის მოთხოვნილებები.

სამუშაო იყო ძალიან საინტერესო და ვიყავი მოტივირებული სიახლეების შესწავლაზე.