вторник, 18 октября 2016 г.
მეცხრე ტრენინგ-დღის რეფლექსია
გადავხედეთ ჩვენს პორტფოლიოს, შევამოწმეთ ყველა საქაღალდე და მოვიყვანეთ ყველა შექმნილი დოკუმენტი წესრიგში. მოვახდინეთ პორტფოლიოების ატვირთვა. დავდეთ ბმული ბლოგზე.
ტრენინგი წარიმართა საინტერესოდ.მადლობა გადავუხადეთ ტრენერს, ბატონ გიორგი ხომასურიძეს.
ტრენინგი წარიმართა საინტერესოდ.მადლობა გადავუხადეთ ტრენერს, ბატონ გიორგი ხომასურიძეს.
суббота, 15 октября 2016 г.
მეერვე ტრენინგ-დღის რეფლექსია
დავამთავრეთ პროექტის საპრეზენტაციო დოკუმენტზე მუშაობა. გამოვიყენე ჩვენს საქაღალდეში შენახული ინფორმაციები.
ტრენინგზე ნამუშევარი ყველა ნამუშევარი ყველა დოკუმენტი მოვიყვანეთ წესრიგში.
ტრენინგზე ნამუშევარი ყველა ნამუშევარი ყველა დოკუმენტი მოვიყვანეთ წესრიგში.
пятница, 14 октября 2016 г.
მეშვიდე ტრნინგ-დღის რეფლექსია
ვიმუშავეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის პრეზენტაციაზე. ავაწყვეთ პრეზენტაცია პოუერ-პოინტში. ჩამოვაყალიბეთ ის უნარ-ჩვევები, რაც ამ პროექტზე მუშაობის შედეგად გამოუმუშავდებათ მოსწავლეებს.
ტრენინგი იყო საინტერესო.
воскресенье, 2 октября 2016 г.
მეექვსე დღის რეფლექსია
მოვახდინეთ სასწავლო პროექტის გეგმის სრულყოფა. გავეცანით და შევიმუშავეთ წინარე ცოდნის,სასწავლო პროცედურების, დიფერენცირებული სწავლების საკითხები.
ტრენინგი წარიმართა საინტერესოდ.
суббота, 1 октября 2016 г.
მეხუთე ტრენინგ-დღის რეფლექსია
პროექტში შევავსეთ შეფასების დროის ჩარჩო, გამოვიყენეთ შეფასების მეთოდებიპროექტის მსვლელობისა და დასრულების შემდეგ.
воскресенье, 25 сентября 2016 г.
მეოთხე ტრენინგ დღის რეფლექსია
ჩამოვაყალიბეთ, პროექტის მიზნები. მოსწავლეები გაეცნობიან თემას, პროექტის ეტაპებს,მოიძევენ მასალას,გადაინაწილებენ დავალებებს.მოიძიებენ ინფორმაციას,გაანალიზებენ და გამოიტანენ დასკვნებს. ჩამოვაყალიბეთ ის უნარჩვევები რაც ამ პროექტზე მუშაობის შედეგად გამოუმუშავდებათ მოსწავლეებს. დავიწყეთ შეფასების ინსტრუმენტების შესწავლა.
ტრენინგი იყო საინტერესო,შესწავლილ მასალას გამოვიყენებ პროექტის განხორციელებისას.
суббота, 24 сентября 2016 г.
მესამე ტრნინგ-დღის რეფლექსია
ჩამოვაყალიბეთ,პროექში თემის სახელწოდება. ვიმუშავეთ თუ რას გამოიკვლევენ მოსწავლეები. თემატურ პროექტს შევუსაბამე საგნობრივი სტანდარტის მიზნები და ინდიკატორები. ვიმუშავეთ მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვებზე.
მუშაობა მიმდინარეობდა კარგ თანამშრომლობით გარემოში. ტრენერის მითითებები იყო გასაგები. მიღებულ ცოდნას გამოვიყენებ პედაგოგიურ საქმუანობაში.
მუშაობა მიმდინარეობდა კარგ თანამშრომლობით გარემოში. ტრენერის მითითებები იყო გასაგები. მიღებულ ცოდნას გამოვიყენებ პედაგოგიურ საქმუანობაში.
воскресенье, 18 сентября 2016 г.
პირველი და მეორე ტრენინგ დღის რეფლექსია
დავიწყეთ ინტელის კურსის შესწავლა.გავეცანი კურსის მიზანს,რომელიც გულისხმობს კომპიუტერული ტექნოლოგიების ეფექტურ გამოყენებას.მოსწავლეთა შემოქმედებითი უნარების წახალისება.სასიცოცხლო დაკარიერული უნარ-ჩვევების განვითარებას.
გავეცანი ელექტრონული პორტფოლიოს კომპონენტებს და შევქმენით საქაღალდე.
განვიხილეთ 21-ესაუკუნის უნარ-ჩვევები.პროექტის მოთხოვნილებები.
სამუშაო იყო ძალიან საინტერესო და ვიყავი მოტივირებული სიახლეების შესწავლაზე.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)